Yo he residido en Larchmont/Mamaroneck durante 24 años, las raíces de mi familia se entrelazan profundamente con el distrito escolar de Mamaroneck. Cada uno de nuestros cuatro hijos ha asistido a las escuelas Mamaroneck y cada uno ha dejado su huella propia. Actualmente, como fideicomisaria del consejo directivo escolar de Mamaroneck durante los últimos tres años, ahora busco reelección por otros tres mas, impulsada por un firme compromiso con la excelencia educativa y apoyando el éxito de nuestra nueva administración superior.
Desde 2005, mi participación comunitaria ha sido multifacética, he sostenido puestos de liderazgo como presidenta del Consejo PT de las Escuelas de Mamaroneck y presidenta de la PTA en Hommocks y Windward School (una escuela especializada en problemas de aprendizaje del lenguaje). También me desempeño semanalmente como copresidente de distribución del grupo de trabajo contra el hambre de Larchmont- Mamaroneck, colaborando con su comité directivo.
Además, mi mandato como presidenta de la Fundación Escolar Mamaroneck (MSF) durante dos años ha sido fundamental. La Fundación de Escuelas Mamaroneck ha contribuido más de 5 millones de dólares en de subvenciones transformadoras que enriquecen las experiencias educativas en todo el distrito.
Mi trayectoria profesional abarcó 18 años en Goldman Sachs, culminando como Directora General y Directora de Operaciones de Servicios Corporativos Globales. Perfeccioné habilidades en estrategia, presupuestación y ejecución. Mi título universitario en Economía Financiera de la Universidad de Londres respalda mi perspicacia analítica.
¿Por qué se postula para la Junta Escolar de Mamaroneck?
Me estoy postulando para la reelección al consejo Escolar de Mamaroneck porque creo en el poder que ejerce la educación para moldear el futuro y las comunidades. Como un actual Fideicomisaria, mi enfoque radica en supervisar el desempeño del Superintendente, establecer una visión y metas unificadas para el distrito y garantizar la alineación estratégica de recursos y normas.
Durante los últimos tres años como miembro del Consejo Escolar de Mamaroneck, he sido testigo de las complejidades de la educación pública, desde abordar las necesidades académicas y de salud mental de los estudiantes hasta apoyar a nuestros dedicados maestros y personal en medio de un panorama educativo en evolución. Y que contamos con nuevo liderazgo en nuestro distrito, mantener la continuidad y aprovechar el conocimiento institucional es primordial.
De cara al futuro, me comprometo a aprovechar nuestros éxitos perfeccionando las políticas, priorizando el bienestar y la pertenencia de los estudiantes, enriqueciendo nuestro plan de estudios con un enfoque en la fonética temprana, la alfabetización y STEM, y abordando las necesidades críticas de infraestructura. Además, el tema apremiante de la salud mental de los estudiantes requiere esfuerzos de colaboración con las partes interesadas del distrito y organizaciones externas para garantizar el apoyo y la financiación adecuados.
Al fomentar la colaboración y centrarme en estas áreas clave, mi objetivo es contribuir al éxito y crecimiento continuo de nuestro distrito, asegurando que cada estudiante tenga la oportunidad de prosperar.
¿Cuál es el mayor problema que enfrentan nuestras escuelas y cómo puede ayudar a abordarlo?
Mi objetivo principal es defender a cada estudiante para que se sienta apoyado y nutrido para lograr sus aspiraciones, metas educativas y personales mientras que apoyamos y empoderamos a nuestros educadores. Es esencial contar con diversas oportunidades curriculares adaptadas a las habilidades y trayectorias individuales. Debemos asegurarnos de que nuestras ofertas brinden experiencias académicas rigurosas y enriquecedoras que es una misión dirigida por nuestro nuevo Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción.
Además de abordar las necesidades académicas, debemos ampliar las ofertas extracurriculares para incluir actividades como deportes, artes escénicas, música y clubes extraescolares, que brindan oportunidades para que todos los estudiantes participen y formen conexiones con sus colegas.
Creo firmemente que al mantener una colaboración estrecha entre el Superintendente y el Consejo Escolar para perfeccionar nuestra visión de “pertenencia”, es un objetivo que se encuentra a nuestro alcance. Juntos, podemos crear un ambiente donde cada estudiante se sienta valorado y apoyado en su trayectoria educativa.